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深度学习背景下的初中语文阅读教学策略探析
深度学习背景下的初中语文阅读教学策略探析
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摘要
摘要:深度学习是指学生根据自身的学习能力和学习习惯,对具体的学科内容进行深层次的学习和探索,深入了解教学重难点,以提高学习效率和学习质量。初中语文阅读教学中,教师应认真学习素质教育理念,引导学生深度学习,以培养学生高层次的学习能力,创设高质量的语文阅读课堂。
DOI
g4qgk30nd8/5224924
作者
谢云杰
卢宝霞
机构地区
河南省鄢陵县大马镇第三初中学 461200
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
深度学习背景
初中语文
阅读教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年5期
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