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基于整本书的初中语文阅读教学探究

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摘要摘要：语文教学旨在培养学生文学审美和语言表达能力，其教学内容涉猎古今中外，是一门综合性学科。在新课改背景下，我们相比以往的培养目标，更加重视对于学生鉴赏文学作品素质的提升。新课标明确规定了必修读目，选择性必修读目以及选修读目，给予学生充分的自主性和选择权。但在具体开展教学时，还面临着一些具体问题亟待解决。本文将以初中语文阅读教学为例，详细探讨问题成因，并结合实例提出对应的解决办法，以期为其他教育工作者提供经验借鉴。

DOI ojny76914r/5225661

作者张薪

机构地区陕西省咸阳市实验中学 712000

出处《中国教师》 2021年5期

关键词初中语文整本书阅读探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）