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核心素养背景下的高中英语读写结合教学模式探索
核心素养背景下的高中英语读写结合教学模式探索
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摘要
摘要:随着社会发展对学生综合能力的不断需求,核心素养被愈加增多的教育工作者划入持续关注的行列。阅读与写作部分作为英语教学工作开展的重中之重,也对学生核心素养的培育有着重要的推动作用,教师也应重视促进其二者的有机结合,帮助学生在过程中习得并掌握英语学习甚至更加丰富的综合能力素养。因此,本文探讨了完善高中英语读写结合教学模式的对策,仅供参考。
DOI
rdx2r9w5jl/5226197
作者
冯艳霞
机构地区
广东中山市古镇高级中学 广东 中山市528400
出处
《教育学文摘》
2021年5期
关键词
核心素养
高中英语
读写结合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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