首页 > 《教育学文摘》 > 2021年5期 > 基于高考评价体系的“腐乳的制作”教学设计

基于高考评价体系的“腐乳的制作”教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在“腐乳的制作”一节教学中，通过“知、品、探、观、究、扬”几个环节培养学生科学思维和科学探究的能力，了解中国豆制品文化，发扬中华美食文化，推进社会责任的培养。

DOI 6jrwkv5y45/5226315

作者欧丽燕

机构地区广东省河源中学广东省河源市 517000

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词高考评价体系腐乳创新实验探究核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赖素娜. 基于高考评价体系的“种群的特征”教学设计.教育学,2021-05.
2赖彩霞. 基于高考评价体系的“植物生长素的发现”教学设计.教育学,2021-06.
3杨阳. 基于高考评价体系的大单元教学设计中情境的构建.教育学,2022-07.
4林淑婷. 基于高考评价体系的“读后续写”教学研究.教育学,2021-12.
5许娜娜. 基于高考评价体系的物理教学情境创设实践探析.教育学,2023-01.
6宋苏. 基于高考评价体系的高中语文教学思考.教育学,2024-03.
7巫金辉. 基于高考评价体系的“酵母细胞的固定化”实验教学设计.教育学,2021-06.
8陈林英. 基于高考评价体系的高考化学实验题备考策略研究.教育学,2021-05.
9夏天雅. 基于高考评价体系的高考物理实验题的思考与教学建议分析.教育学,2020-08.
10华牡丹. 基于高考评价体系的地理试题讲评策略.教育学,2021-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高考评价体系腐乳创新实验探究核心素养

返回顶部