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《中国教师》
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探析小学语文古诗词诵读教学策略
探析小学语文古诗词诵读教学策略
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摘要
摘要:近年来,伴随着教育理念的不断进步和对传统经典阅读的愈加重视。阅读经典的风潮已经逐渐在中国校园中蔓延开来。诵读经典是小学语文教育教学中深受重视的一种教育方法,也在小学语文教育中颇具有积极意义。
DOI
rdx2r0lyjl/5228197
作者
高桂恒
机构地区
山东省德州市武城县第三实验小学 253300
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
小学语文
诵读
古诗词
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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