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《中国教师》
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2021年7期
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对中职物流专业岗位课程模式的探索
对中职物流专业岗位课程模式的探索
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摘要
【摘要】:针对目前中职物流专业学生生源质量下降,厌学情绪严重,学生学习效率低下的现状,通过改革课程设置,采用按岗位设置课程的方式,降低学生的学习难度,加强与工作岗位的联系度,使学生更有兴趣地投入到学习中,并为日后尽快地适应工作打下良好的基础。
DOI
5jo7m9vndv/5228584
作者
冯期
机构地区
鄞州职业高级中学 浙江 宁波 315103
出处
《中国教师》
2021年7期
关键词
专业岗位 教法改进 课程模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年7期
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