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初中英语语法教学的翻转课堂模式初探

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摘要摘要：随着时代的快速发展，基于互联网层面的翻转课堂教学模式步入了初中英语课堂，这种参与性、灵活性和主动性更强的教学手段的出现，极大的转变了传统教学模式，拓展了教学内容，激发了学生的自主学习意识和独立思考意识，学生有了学习的主动权，其学习效率得以大幅度提升。然而就翻转课堂的实践应用效果来看，还存在教学体系有待完善、课程考核机制有待完备等问题，需要教师从多方面考量，全面支持翻转课堂教学模式的实施，以全方位提升初中英语语法教学的有效性。

DOI 3j7kywz5d1/5228653

作者蒋建新

机构地区河南省商丘市梁园区第十五中学 476000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中英语语法教学翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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