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创设情景教学法下中职语文教学效果分析

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摘要摘要：为培养复合型人才，中职语文教师需要辩证看待学生之间的发展差异，运用情景教学法来加深学生对语文知识的理解，使其能够在教师的带领下领会课文中的情感，丰富自己的精神世界，提高文学修养，因此，教师要应用情景教学法来优化教学。本文基于中职语文教学，探讨了不同教学问题，结合实际的策略来分析情景教学法的效果，为中职语文教师提供了优质的建议，

DOI zdlv03lm4l/5229116

作者陈蓉

机构地区安徽省汽车工业学校安徽合肥 231131

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词情景教学中职语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）