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思维导图在初中历史教学中的应用探析

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摘要摘要：在各种的学习方法之中，思维导图的方式是比较新颖又有效的一种，尤其是在进行初中历史的学习当中可以将帮助学生在建立立体化的思维方式并且对于历史进展更加的清晰，这样初中生在学习历史的过程当中会变的更加的简单取得更好地效果，本文便是围绕着思维导图在初中历史教学中的应用方式进行探析。

DOI ojny73em4r/5231585

作者陈娟

机构地区江苏省扬中市第一中学江苏扬中 212200

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词思维导图初中历史应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）