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浅谈小学语文中高年段如何做到阅读与写作相结合

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摘要【摘要】语文是各学科的基础，学好语文能为其他各个学科的学习提供理解的过程。当前我们太多关注文本解读，而淡化了课堂上对学生习作的要求，以至于学生的习作水平没有明显进步。小学语文阅读写作进行一体化的教学模式，是语文的教学模式开拓新的思路和机遇，通过这种形式的语文教学工作任务开展，能够为学生的阅读写作能力得到有效的提高。

DOI zdlv0e624l/5234040

作者柯燕敏

机构地区泉州市鲤城区第三中心小学 362000

出处《中国教工》 2021年5期

关键词阅读写作一体化借助插图阅读评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）