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农村小学美术手工课教学策略探讨

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摘要摘要：近年来，经济快速发展，教育行业发展迅速，小学美术手工课是小学美术课程中的重要组成部分，它对激发学生兴趣，培养学生能力等方面具有重要的作用。基于农村小学美术手工课的现状,可从创设情境，激发学习兴趣；打开思路，优化教学资源；激励操作，提高实践能力；合作交流，升华团队意识等四个方面提升农村小学美术手工课教学质量。

DOI lde8281qd3/5234189

作者甘圣托

机构地区城北区大堡子小学

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词农村小学美术手工课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）