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初中语文阅读教学中有效提问策略探讨

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摘要摘要：随着新课改的纵深推进，教师应重视对教学方法的革新，以便培养学生的高阶思维。在初中语文教学中，阅读既是学生获取语言知识的重要渠道，也将影响他们思维能力的发展。因此，本文结合笔者自身执教经验，探析了初中语文阅读教学中的有效提问策略。

DOI pj0v859wdy/5239399

作者石小芳

机构地区新兴县簕竹镇初级中学广东云浮 527400

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词初中语文阅读教学有效提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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