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多元化教学策略在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：在当前的小学教学教学中，随着素质教育改革要求的进一步深入，对学生综合素质的培养越来越受到重视。因此在小学数学教学中，教师应当根据学生的年龄特点和核心素养等因素，建立相应的多元化的教学策略，以适应学生的发展需求。本文旨在分析小学数学教学中存在的问题，通过合理运用学生的年龄特点，分析多元化教学策略在小学数学教学中的应用。

DOI 34gowkw8d9/5239755

作者胡婕

机构地区黑龙江省黑河市第五小学164300

出处《中国教师》 2021年5期

关键词小学数学教学策略多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）