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《中国教师》
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2021年5期
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多元化教学策略在小学数学教学中的应用
多元化教学策略在小学数学教学中的应用
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摘要
摘要:在当前的小学教学教学中,随着素质教育改革要求的进一步深入,对学生综合素质的培养越来越受到重视。因此在小学数学教学中,教师应当根据学生的年龄特点和核心素养等因素,建立相应的多元化的教学策略,以适应学生的发展需求。本文旨在分析小学数学教学中存在的问题,通过合理运用学生的年龄特点,分析多元化教学策略在小学数学教学中的应用。
DOI
34gowkw8d9/5239755
作者
胡婕
机构地区
黑龙江省黑河市第五小学164300
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
小学数学
教学策略
多元化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年5期
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