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多元化教学方法在小学数学教学中的多元应用

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摘要　　 [摘要 ]数学是小学教学中的基础课程，具有较强的逻辑性与抽象性，受众群体均是心智发展不成熟的小学生，整个教学过程无法顺利开展。在新课程改革的背景下，多种教学方法应运而生，将这些具有多元化的教学方法运用到小学数学工作中，能够丰富小学数学教学课堂，增强小学数学教学活动的趣味性，调动小学生的主观能动性，使小学数学教学工作朝著多元化的方向发展。

DOI rdxvyeek4l/4824597

作者王世锦

机构地区四川省阆中市江南小学四川阆中 637400

出处《基础教育课程》 2020年14期

关键词　　 [ ]多元化教学方法小学数学多元化应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）