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初中数学概念教学策略探究

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摘要摘要：本文基于初中数学课堂教学实际，围绕新课程标准与核心素养培养理念，对初中数学课堂中的概念知识教学策略提出几点思考与建议，以期将理论研究进行落实，贯彻理论与实践的双向推动。

DOI odwn70n9dk/5247156

作者梁洁玉

机构地区云南省曲靖市沾益区龙华中学 655331

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词初中数学课堂教学概念知识策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）