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探究性学习在初中数学教学中的思考与实践

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摘要摘要：《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”

DOI 0dpm5gwxd2/5250093

作者李世盛

机构地区佛山市顺德区龙江龙山初级中学

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词探究学习教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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