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提高小学四年级数学教学效果的策略探析

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摘要摘要：在新的社会背景、教育理念影响下，现代化教学重点逐渐防止提高教学效果上面，以此来实现课堂素质化教学。小学四年级学习对小学生来说至关重要，它是即将今天小学高段的过渡期，整个阶段各学科更要注重教学效果的呈现，为小学生即将进入的高段做准备。本文是对提高小学四年级数学教学效果的策略探析，运用多元化教学手段构建高效课堂，提高小学四年级数学教学效果。

DOI 34goxe68d9/5255955

作者王会芳

机构地区新疆麦盖提县希依提墩乡小学新疆喀什 844600

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词小学四年级数学效果提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）