摘要
摘要：英语在各科目的教学中是至关重要的，在教学体系中，不仅关乎着学生的基本知识培养，也关乎着学生的个人能力成长和多综合能力锻炼，是中职教学中基础教学的一部分。中职的教学过程中，要注重英语能力的培养，同时也要兼顾学生的综合素质发展，以及一些应用能力的锻炼。很多中职阶段的学生在学习英语方面没有学习上的信心，很容易在学习的开始阶段就对自己认知不明确，导致出现消极学习和低效率学习的情况。所以在中职英语的教学阶段，应当将学生相应的进行积极心理学的暗示教育，通过积极健康的心态，引导为学生建立起学习的信心，进而激发后续学习中的积极性。
出版日期
2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
