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《中小学教育》
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2021年06期
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浅谈小学语文习作教学的问题及对策研究
浅谈小学语文习作教学的问题及对策研究
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摘要
摘要:语文写作课程在小学语文教育工作中占据重要位置,且直接影响小学生的语文考试成绩。为有效提升语文写作授课质量,相关教师应该秉持以人为本教育原则,对自身写作授课方式加以创新。经实践发现,语文教师借助阅读教育工作,合理开展写作授课活动,能够帮助小学生积累素材。当小学生本身有内容可写,且具有一定语言组织能力时,其写作水平也能够大幅提升。
DOI
ojz6qg50d5/5257946
作者
闵艳萍
崔辰琛
机构地区
湖北省南漳县东巩镇太坪完全小学
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
语文写作
小学
教学现状
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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