浅谈小学语文习作教学的问题及对策研究

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摘要 摘要:语文写作课程在小学语文教育工作中占据重要位置,且直接影响小学生的语文考试成绩。为有效提升语文写作授课质量,相关教师应该秉持以人为本教育原则,对自身写作授课方式加以创新。经实践发现,语文教师借助阅读教育工作,合理开展写作授课活动,能够帮助小学生积累素材。当小学生本身有内容可写,且具有一定语言组织能力时,其写作水平也能够大幅提升。
出处 《中小学教育》 2021年6期
出版日期 2021年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)