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寓教于乐,让数学“好玩”起来——探究小学数学课堂游戏化教学
寓教于乐,让数学“好玩”起来——探究小学数学课堂游戏化教学
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摘要
摘要:在小学数学课堂教学中开展游戏化教学,是基于新课标实施后的重要教学理念,让小学数学课堂融入寓教于乐的元素,让数学“好玩”起来,调动学生的积极性,让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,促进教学质量的提升,是当前的重要教学任务。因此,教合理开展游戏化教学,寓教于乐,让学生的数学能力得以真正提升。
DOI
2d37kem849/5259167
作者
陈桃芬
机构地区
云南省曲靖市富源县大河镇挑担小学 655500
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
寓教于乐
小学数学
游戏化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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