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寓教于乐，让数学“好玩”起来——探究小学数学课堂游戏化教学

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摘要摘要：在小学数学课堂教学中开展游戏化教学，是基于新课标实施后的重要教学理念，让小学数学课堂融入寓教于乐的元素，让数学“好玩”起来，调动学生的积极性，让学生对数学学习产生浓厚的兴趣，促进教学质量的提升，是当前的重要教学任务。因此，教合理开展游戏化教学，寓教于乐，让学生的数学能力得以真正提升。

DOI 2d37kem849/5259167

作者陈桃芬

机构地区云南省曲靖市富源县大河镇挑担小学 655500

出处《中国教师》 2021年06期

关键词寓教于乐小学数学游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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