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让小学数学课堂活起来

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摘要　　【摘要】我们现在的课堂教学虽然流行强调学生主体地位和教师的主导作用。然而，在实际操作过程中，广大一线老师往往会忽视这一点，强调学生主体地位只是喊喊口号而已。为了让小学数学课堂活起来，教师要转变教学理念，要增强学生主动参与课堂活动的主体意识，要切实改进教学方法，要通过创设宽松、民主、和谐的课堂学习氛围诱发学生求知欲望，要创设情境并精心设计课堂。

DOI ojnywy6l4r/5261761

作者向婷婷

机构地区四川省资阳市安岳县龙台小学四川资阳 641300

出处《基础教育课程》 2021年8期

关键词　　数学课堂主体作用新课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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