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学前幼儿在阅读中提高口语表达能力的探索
学前幼儿在阅读中提高口语表达能力的探索
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摘要
摘要:幼儿园阶段是提升幼儿阅读能力和口语表达能力的关键时期,早期阅读能够帮助幼儿实现口语和书面语的互相转换,对于幼儿的语言发展有很大的积极作用。故在幼儿教育中教师要十分重视幼儿教育的阅读教育,通过不同的方式激发幼儿的阅读思维,为幼儿搭建良好的口语和阅读转换的平台,促进幼儿口语能力的提升。
DOI
wjvog1mw47/5267502
作者
罗丽韫
机构地区
重庆机电职业技术大学 重庆 400036
出处
《教育学文摘》
2021年7期
关键词
学前教育
幼儿阅读
口语表达
能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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