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以“微”促“教”——微课在初中科学教学中的应用

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摘要摘要：信息技术的快速发展为教师的授课方式提供了新型的工具。微课就是近几年的新型教育工具之一。利用微课进行教学时，每次课都会围绕一个具体的知识点或者案例展开，主题明确，内容简洁，它可以快速地将问题进行阐述或者解决，将知识点向学生进行传播，是教师的得力助手。本文以微课为切入点，针对初中科学教学中存在的问题，借用微课进行解决，以“微”促“教”，帮助教师突破教学的难点。

DOI lj10xvv74v/5268744

作者周小锋

机构地区（萧山区瓜沥镇第一初级中学，浙江萧山 311234）

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）