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“对分课堂”教学模式在思政课教学中的探索和研究

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摘要摘要：对分课堂教学模式是由复旦心理学张学新教授首次提出的一种课堂改革的新型教学模式，提出后得到了一线教师的广泛关注。笔者主要针对“对分课堂”教学模式在五年一贯制大专学生思政课教学中的可适应性和优化策略进行研究。

DOI wjvogw7w47/5270574

作者郭琳琳

机构地区山东交通职业学院山东潍坊 261100

出处《中国教师》 2021年06期

关键词对分课堂教学模式思政课。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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对分课堂教学模式思政课。

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