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初中化学实验探究课的教学策略

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摘要摘要：在初中的化学教学过程之中，由于学科的综合性特点，对于学生来讲，不仅要学习理论知识，同时还要培养学生的实践能力，对于学生今后的学习和发展而言也有着十分重要的促进作用。本文对初中的化学实验进行了探讨，并对其探究性的学习策略进行了分析，提出了以下几点建议，以供参考。

DOI 6jrw09mq45/5274739

作者祝友炎

机构地区湖南省常德市临澧县陈二中学湖南临澧 415200

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词初中化学实验探究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）