首页 > 《上海师范大学学报：基础教育版》 > 2010年3期 > 初中化学实验有效教学策略的实践探究

初中化学实验有效教学策略的实践探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章结合课改后上教版初中教材关于实验教学的内容要求和有效教学的实践过程，从情感教学、兴趣激发和探究实验等几个方面，通过实际教学的案例设计、过程实施和效果分析，对提高初中化学实验教学有效性的方法进行论述和探究。该策略为学生带来学习积极性和创造性，激发了教师的教学灵感。

DOI pd5x08xm47/889971

作者曹莉

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：基础教育版》 2010年3期

关键词初中化学实验教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曹攀. 初中化学实验有效教学策略探究.教育学,2020-09.
2杨黔江. 初中化学实验有效教学策略探究.教育学,2020-07.
3杨长武. 初中化学实验有效教学策略探究.教育学,2020-07.
4刘德生. 初中化学实验有效教学策略研究.教育学,2020-09.
5徐风琴. 初中化学有效教学策略探究.课程与教学论,2018-06.
6祝友炎. 初中化学实验探究课的教学策略.教育学,2021-06.
7阿米娜·麦麦提敏. 初中化学实验探究课的教学策略探究.教育学,2022-06.
8周倩文. 初中化学实验创新教学策略探究.教育学,2023-11.
9王冬. 刍议初中化学实验教学策略探究.,2022-07.
10王润生. 初中化学用语有效教学策略探究.文化科学,2013-06.

来源期刊

上海师范大学学报：基础教育版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中化学实验教学有效策略

返回顶部