关于小学科学课教学中创造性思维培养研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着素质教育的发展变革,在小学教育阶段只单纯注重学生文化素养的培养已经不被社会所允许,在当前的教育背景下,教师要注重培养学生多方面的能力,促进学生全面发展,将文化教学和素质教育都重视起来,为学生营造良好的学习与成长环境。在这样的背景下,小学科学课教学越发受到教师的关注和重视,在这门学科中教师要注重培养学生的创造思维和科学意识,这样才能保证学生的学习效果。基于此,本文针对小学科学课教学中创造性思维的培养展开研究。
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)