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2022年16期
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关于小学科学课教学中创造性思维培养研究
关于小学科学课教学中创造性思维培养研究
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摘要
摘要：小学科学所包含的知识非常广泛，同时又非常具有趣味性，在教学过程当中，老师要针对这门学科的特点采用多样化的教学方式。以实验教学为主开展教学并通过问题引导学生进行探索，锻炼学生解决问题的能力，从而产生创造性思维。所以文章先介绍了小学科研课教育中创新思想训练的意义，接着从多角度研究了小学科研课教育中创新思想训练的主要途径，仅供参考。
DOI
odwezplydk/6724832
作者
贺慧玲
机构地区
宁夏吴忠市盐池县王乐井中心小学751500
出处
《中国教工》
2022年16期
关键词
小学科学 实验教学 创造性思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教工
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