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兴趣引领阅读——小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：小学的语文阅读教学直接影响到学生阅读习惯的养成，在教学过程中，教师应该明确小学语文课程教学的重要地位，着重学生阅读兴趣的激发，基于此，本文对小学语文兴趣阅读教学进行了分析。

DOI zdlv6e024l/5275440

作者龚淑萍

机构地区浙江省义乌市廿三里第二小学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学语文阅读教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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