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利用思维导图开展九年级数学总复习课的实践应用

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摘要摘要：初中数学相较于小学阶段的数学学习有了更大的难度，知识之间存在较强的抽象性，想要掌握好初中数学内容，需要对知识分块总结，理解每一模块背后的数学方法和数学思维再进行系统地归纳，掌握每个知识点之间的逻辑关系。而思维导图应用在九年级数学总复习当中，可以有效解决上述问题，提高学生的复习效率。本文从九年级数学复习课角度出发，简述将思维导图应用教学实践的重要意义以及具体方法，希望可以为广大教师带来参考和帮助。

DOI 2d370qyl49/5277319

作者石登金

机构地区凤冈县天桥中学贵州遵义 564200

出处《中国教师》 2021年07期

关键词思维导图九年级数学总复习实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）