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基于文化培养的职高英语深度阅读教学分析

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摘要摘要：英语课堂成为核心素养教育的一个重要场所。作为职高英语教师，要立足于核心素养，设计深度学习领域下职高英语阅读教学的方案和策略，以培育学生们的核心素养、实现学生们的全面发展作为教学目标。因此，本文立足核心素养，分析了在深度学习视域下的职高英语阅读教学的策略，并以文化培养的意识为前因打造优质的职高英语深度阅读课堂，提升其阅读教学分析高度，以供一线英语教师作为教学的参考和依据。

DOI ojz6rlmyd5/5281670

作者杨春芳

机构地区河北遵化市职业教育中心 064200

出处《中国教师》 2021年07期

关键词文化培养职高英语深度阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）