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小学音乐课堂合唱教学的有效性研究

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摘要摘要：小学音乐是培养学生的音乐审美能力还有鉴赏能力重要的课程，目前得到了很多教师的关注，在小学音乐教学中合唱教学占据着重要的位置，但是合唱教学一直存在着很多的问题，这样在一定程度上影响到了整个音乐教学工作的开展，所以教师必须要针对小学音乐课堂教学中合唱教学具体的开展策略进行探究，提升合唱教学的有效性，促进学生能够获得音乐能力的提升，推动音乐教学进一步发展。

DOI 54ye2rvmj0/5284304

作者向素娟

机构地区湖南省湘西自治州龙山县第六小学湖南湘西 416800

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学音乐合唱教学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）