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小学音乐课堂合唱教学有效性初探

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摘要【摘要】合唱是音乐教育的一个途径，也是学生学习音乐的一种方式，通过合唱可以表现出学校艺术教育的成果。小学音乐日常合唱训练，有利于学生相互合作，相互交流，相互包容，有助于学生思想道德的培养，优秀的童声合唱教学对提升小学生的艺术修养和陶冶情操上有非常重要的作用，能够展露出青少年的精神面貌和综合素质。本文就小学音乐合唱教学中存在的问题进行分析，针对性地给出改进优化建议，以期能够为后续的教学工作提供一定的帮助。

DOI n49rng194y/6755583

作者郑野

机构地区浙江省乐清市盐盆小学

出处《中国教师》 2022年18期

关键词小学音乐合唱教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）