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小学音乐课堂合唱教学有效性研究

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摘要摘要：随着教育事业的不断改革和完善，教育部门对于提升学生的综合素质越来越重视，因此在教学中除去语文，数学这类主科，相对于体育，美术，科学，音乐等副科也越来越受到重视。为了实现学生德智体美劳的综合提升，音乐教学在小学教学中有了很大的体现，尤其在合唱教学中，教师也进行了一系列教学模式的改革和完善，那么进一步的提高合唱教学在小学音乐教学中的效率，达到新课标的要求，在此笔者将做出简要阐述。

DOI 54kx7x12jk/5261809

作者吴瑶泉

机构地区温州大学附属茶山实验小学浙江温州 325000

出处《基础教育课程》 2021年8期

关键词小学音乐课堂教学合唱教训有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）