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以小组合作学习法探索构建新型小学数学课堂

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摘要摘要：通过我国发展的教育历程，可以看出来我国的教育体制还是不完善的，教学模式还是比较单一的，这个时候我们就要吸收别人教育课堂的优势，通过吸取别人的长处来补足我们教育学习中的短板。在我们在现代化的条件下，我们经常用的就是小组合作这种教学模式，通过小组合作的方式提升学生的学习效益，展开研究型的多向性工作，让小学数学课堂也能变得更加的生动有趣，不会在学习基础阶段让学生对数学学科学习充满恐惧心理。

DOI kd2yklp0j6/5285138

作者彭静

机构地区湖北省十堰市郧西县观音镇中心小学

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小组合作小学数学数学课堂课堂导入思考实践总结经验高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）