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高中英语阅读教学有效性研究

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摘要【内容摘要】随着新课程标准改革的不断推进，阅读在中学英语教学中占据着重要的地位，高中英语课堂应更加重视学生英语阅读能力的培养。学生进行英语阅读不仅是为了应试，更重要的是增加学生的知识储备，为将来的英语应用与表达奠定基础。因此通过有效的教学途径，来提高学生的阅读能力显得尤为必要。英语阅读能力的培养直接关系到学生英语“听说读写”能力的发展，也直接关系到整个高中英语教学的效率。所以，如何做好高中英语的阅读教学一直是教师思考的问题。本文从四个方面就如何实现高中英语的有效阅读教学进行方法探究。

DOI n499lxox4y/5287259

作者杨春娥

机构地区陕西省榆林市绥德县第一中学 718000）

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词高中英语阅读教学阅读方法有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）