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浅谈初中体育教学活动中人格教育的渗透

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摘要摘要：体育教学的内容丰富，形式多样，在体育教学的很多环节都能够很轻松地融入人格教育内容，比如体育知识讲解环节、小组游戏环节以及队伍比赛竞争环节。在体育教学活动中进行人格教育渗透工作，一定要坚持循序渐进的原则，让学生在一个个体育活动中感受到优秀人格品质的熏陶，感受到人生境界的提升。

DOI zdlvx7v24l/5288616

作者梁威

机构地区广西壮族自治区藤县第三中学广西梧州 543312

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词初中体育教学活动人格教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）