小学语文阅读教学中读写结合教学法的实践

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摘要 摘要:作为小学语文教学的基础环节,阅读教学的目的在于培养学生的阅读理解能力,帮助学生积累有效的写作素材,促进学生语文素养的发展与个人的健康成长。读写结合属于一种高效的教学方法,将其实践到小学语文阅读教学活动中,有利于激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读理解水平和写作能力,充分发挥出教学课堂的实际意义,达到预想的教学效果。
出处 《中国教师》 2021年09期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)