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　浅谈核心素养下如何培养学生的有序思维

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摘要 [摘要]数学思维是学生数学核心素养的重要组成部分，培养学生进行有序地观察，通过动笔标注，动手操作，适当补充，逐一列表等方法引导学生有序地思考，最后通过有序的课堂指引和规范的语言示范让学生的表述更有序。

DOI 3j7k2py5d1/5289277

作者龚国建

机构地区浙江省义乌市佛堂镇第二小学 322002

出处《中国教师》 2021年09期

关键词 [] 核心素养有序思维思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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