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如何提升初中物理课堂教学实效性的思考

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摘要摘要：物理是初中阶段众多学科中一项非常重要的学科，物理学习能培养初中阶段学生良好的逻辑思维能力，同时还能有效提升学生们的创造力。基于此，本篇文章对提升初中物理课堂教学实效性进行研究，以供相关人士参考。

DOI 2d375q3749/5291343

作者陈永洪

机构地区安徽师范大学附属巢湖实验中学，安徽巢湖 238000

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词初中物理课堂教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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