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基于《普通高中物理课程标准（2017 年版）》对物理学科核心素养的解读

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摘要摘要：为了在教学中更好的落实物理学科核心素养，本文从联系三维目标、紧抓课程目标和联系物理教学实际三个方面着手对物理学科核心素养的四个方面进行了解读，帮助物理教师厘清概念、抓住关键和明确联系，便于在教学中更好的渗透物理学科核心素养。

DOI 54ye2lnkj0/5291376

作者王吉科，热比亚·艾买提，帕孜来提·阿卜杜热伊木

机构地区新疆维吾尔自治区哈密市第一中学 839000

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词普通高中物理学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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