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简析小学班主任德育教学的有效策略

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摘要摘要：班主任的德育教育是以学生自身考虑，为了更好地学生之后的良好发展而严苛地塑造学生，使学生可以摆正学习的态度，主动培养良好的习惯养成。本文从发掘生活中的优良品德，落实品德意识培育；掌握学生发展阶段特征，运用多元教学形式；善于运用激励性评价，树立学生实践信心；精心设计班级实活动，提升学生实践应用能力四方面着手，简要分析德育渗透的方法。

DOI wjvo9y5q47/5291750

作者刘付文育

机构地区化州市平定镇圣古小学

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学班主任德育教学班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）