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让 “理”走进数学课堂

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摘要摘要：数学是一门讲理的学科，数学定理、计算法则、算理等知识的产生、演变、发展及规则的确定，无不蕴藏着深刻的数学道理。因此，注重知识形成过程，灵活运用学生已有的生活经验、知识基础、认知结构，以有效活动为支撑，在教学实践中探索言之有理、言之有物、言之有中、言必有据方式很有必要。

DOI wjvomeqq47/5300126

作者冯启桃

机构地区福建省永安市北门小学 366000

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词探索演变计算能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）