首页 > 《教学与研究》 > 2021年07期 > 浅谈多元智能理论在小学英语教学中的应用

浅谈多元智能理论在小学英语教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：多元智能理论涵盖范围较广，它最早是由美国教育学家所提出的。该理论强调了语言智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能等不同智能内容对于学生所起到的引导作用。基于多元智能理论指导下的小学英语，它呈现出一种多样化的变化模式，教师在教学时要以多元智能理论作为基础，实现课堂教学的合作探究，完成学生在课堂上的自由学习，构建小学英语高效课堂。

DOI 54kxgrpejk/5300709

作者徐丽娟

机构地区浙江省丽水市遂昌县实验教育集团后江校区 323300

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词多元智能理论小学英语高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）