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小学数学计算易错题的干预和跟进初探

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摘要摘要：伴随数学教学观念的日益深化，小学、初中、高中、大学对数学教学给与了高度重视。小学数学教学作为小学生认识数学知识的阶段，小学数据教学至关重要。因此，小学教学不但要重视学生数学知识的学习兴趣，而且要增强学生的数学知识计算水平。本文对于影响错题出现的因素进行了深入分析，并提出切之可行的解决措施，旨在为更多的小学教师提供有价值的借鉴与参考。

DOI 0dpme289d2/5304293

作者李祖春

机构地区广西陆川县马坡镇大良小学 537712

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学数学计算易错题干预跟进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）