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《教育学文摘》
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浅析如何提高高中地理教学的有效性策略
浅析如何提高高中地理教学的有效性策略
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摘要
【摘 要】高中学生通过学习地理知识可以在地理方面获得丰富的常识,并且学生在自己的生活中还可以使用这些地理知识解决问题,促进自己的成长。但是由于多种因素的影响,目前高中地理课堂的教学效果很不理想,本文主要分析探索了如何提高高中地理教学的有效性策略。
DOI
5jo7rgv0dv/5304612
作者
信达威
机构地区
浙江省衢州市第三中学
出处
《教育学文摘》
2021年7期
关键词
高中地理
有效性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年7期
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