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小学低年级数学教材主题图在课堂教学中的有效运用

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摘要摘要：数学是小学课程中重要的组成部分，数学课程的教学效率影响着学生思维创造能力和数学素养。因此，小学数学教师要能承担其相应的教学职责，在教学中引发学生对知识的探究的兴趣，锻炼学生的思维创新力。而对于低年级小学生的数学教学，教师则可以借助课本中主题图进行教学，将主题图作为教学媒介，引发学生探究数学问题的欲望。所以，为了调动学生主动学习的积极性，本文将对小学低年级数学教材主题图在课堂教学的运用展开分析，并提出相应的运用对策。

DOI wjvomnow47/5305326

作者刘红梅

机构地区云南省文山州麻栗坡县第一小学 663600

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词小学低年级数学主题图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）