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新课标下初中数学课堂教学有效性策略分析
新课标下初中数学课堂教学有效性策略分析
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摘要
摘要:现阶段,如何打造初中数学高效课堂已成为教师们的重点研究课题。在课标下采取有效的数学教学策略,不仅有助于学生身心成长发展,而且有助于数学思维的培养与发展。本文将立足初中数学课堂,具体分析提高课堂教学有效性的相关策略。
DOI
7dm5pnqy4n/5310954
作者
包如艳
机构地区
云南省曲靖市富源县第七中学,邮编:655500
出处
《教学与研究》
2021年8期
关键词
数学课堂
初中
教学有效性
分析
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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