摘要
摘要:如何提升课堂教学效率,让学生在学习中更好地掌握数学知识,是教师在教学中非常关注的一点。在日常教学中,教师反思自己的教学方式与教学手段,并且在此过程中和学生进行交流与互动,让学生可以提出对课堂的诉求,并且认真地感受到教师在课堂中的改变,这样的教学互动可以有效提升课堂教学效率,同时也能够让学生在课堂上获得成就感。因此,教师需要不断地改变,使用多种教学方式吸引学生的注意力。基于此,本文详细分析了新课标下初中数学课堂教学的有效性策略。
出版日期
2022年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)