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2021年17期
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新课标下初中数学课堂教学有效性策略
新课标下初中数学课堂教学有效性策略
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摘要
摘要:由于数学的特性与初中生的特性,在初中数学教学中,注重提升教学有效性尤为重要。因此,教师应该更加注重新课程标准下初中数学课堂教学有效性的提升,可以从营造民主和谐的人际关系,为有效教学提供氛围;由备教材转向备学生,为有效教学提供着力点;主动驾驭教材,优化教学内容,为有效教学提供“弹药”;利用信息技术,为有效教学提供升级“武器”等方面出发,为学生营造有效教学情境,从而提升课堂教学的有效性。
DOI
kd2qk9zkd6/5612686
作者
杨淑珍
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县教育局 748500
出处
《科学与技术》
2021年17期
关键词
新课程标准
初中数学
课堂教学
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2021年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与技术
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